miércoles, 26 de noviembre de 2014

Sandy not so nice as you think.

Short summery;    
  Hurricane Sandy was an atlantica hurricane season category 3 and 2. It all started bevause of a tropical wave in the Caribbean Sea. It was the largest hurricane, it started on October 22 and finished on November 2, 2012. It affected Cuba, Kingston Jamaica, Bahamas, Haiti, Puerto Rico and Dominican Republic. It left millions  and millions of dead people, at least 300,000 homeless and lots of damage in each country, that Goverment had to paid.

Questions;
What happened? 
An Atlantic hurricane season catergories 3 and 4.
Where? 
This catastrophy happened in Cuba, Bahamas, Haiti, Puerto Rico, Dominican Republic, Kingston Jamaica and 24 states of USA.
When?
It started on October 22 and finished on November 2, 2012.
Who  were involved?
Americains were involved (of Central America and United States)


Interview;

Interviewer: Good morining everyone I am here with Erica Rodríguez, a scientist that studied the recent hurricane Sandy, that started on October 22 and finished on November 2 of 2012. Hello Erica thank you for coming.

Erica: Hello. Thanks for inviting me.

Interviewer: You are welcome. So first of all tell me how Sandy started.

Erica: Well Sadny started with a tropical wave in the Caribbean Sea.

Interviewer: And which was its category?

Erica: It was evaluated with the categories 2 and 3.

Interviewer: And which countries were affected?

Erica: The countries affected were Cuba, Bahamas, Haiti, Puerto Rico, Dominican Republic, Kingston Jamaica and 24 states of USA.

Interviewer: Wow! A lot! Well, thank you for coming Erica.

Erica: Thank you for inviting me.

Interviewer: You are welcomed and I will see you next week. 



A satellite image of the Hurricane Sandy.


Destructions.

And a video...















martes, 25 de noviembre de 2014

"Pensar antes de tirar"

  En "Construcción de la Ciudadanía" hicimos un proyecto en el cual le enseñábamos a niños de 3 a 8 años la importancia del medio ambiente. Esto lo pudimos lograr con:

  • Una obra.
  • Un juego (papeles reciclados de revistas)
  • Una canción. 
  • Un baile. 
   Nos divertimos y los niños tambien pero al mismo tiempo ambos lados aprendieron algo.

Les dejo un vídeo. Espero que les guste...


viernes, 21 de noviembre de 2014

miércoles, 19 de noviembre de 2014

Nunca, carne cruda

   Leguo de escuchar acerca de un caso de una enfermedad llamad Síndrome Urémico Hemolítico decidimos investiga. Con la información encontrada creamos una presentación en google drive.
Les dejo mi trabajo el cual lo realice con Berenice Cohen.


martes, 18 de noviembre de 2014

Answers of The creation of the tomatoes.

 

Questions:
Which was the purpose of the creation?
Did the people of the town finally received the miracle?
Why did Zeus get angry with Poseidon?

The prupose of the creation was to gave crops to the town so they can earn Money and bought food.

Yes they finally recived the miracle.


Zeus got angry with Poseidon because Poseidon destroyed the crops with a tsunami that he was cultivationg for the town.

Day and night

 DAY AND NIGHT:Once upon a time, before time, before life appeared, the universe was dark; darker than darkness. Everything was silence and boring but suddenly Ra, the god of the sun and light, intervened and decided to finish with all this darkness so he created an explosion, a big and powerful explosion, bigger than all universe. After that, a big sphere of light appeared, big enough to illuminate all universe. The universe was never dark again...But suddenly, one day the god of the dark Zeth got angry. “I will make your explosion disappear”, he screamed, and with his power he made that explosion disappear. “That’s not fear” Ra answered furious, so he created the explosion again. Zeth didn’t like that so he made the explosion disappear and so on. The others gods were sick of their fights. But Ra and Zeth didn’t paid attention of what gods said and their arguments continued.But one day a god so tired of the complains decided to intervened and changed their minds. Was Zeus! He decided to divided the day in two parts, so both gods would have their part. The day started with Ra and his explosion and it would finish with Zeth and his darkness.That was the way that Zeus wanted the things. Organized and each god happily with his decision. Ra and Zeth never complained again. The years went by and humans and animals appeared in the Earth. The day in their life was like this in the part of Ra when the sphere, called Sun for humans, appeared they woke up and do their life and in Zeth part when darkness appeared they slept or go to parties. Everything was OK.


By: Mateo Gomez Leguisamon, Sofía Rondinelli and Mateo Zampalgioni.

miércoles, 12 de noviembre de 2014

¡Una verdadera crisis"

 En naturales estuvimos investigando este nuevo virus llamado Ébola. Hicimos una infografia con la información que encontramos. Les dejo la mía la cual la hice con Berenice Cohen.

Mi infografia hecha en Piktochart.



lunes, 10 de noviembre de 2014

Una oportunidad increible

  Todos los alumnos de 1ero del Colegio Newlands tuvimos la increíble oportunidad se hacer un hangout con un papá y pediatra de una de las alumnas, José Vega. A José le ofrecieron viajar a Mongomo, Guinea Ecuatorial, África en un policlínico privado llamado Policlinico Virgen de Guadalupe  por todo un año con vacaciones en diciembre para pasar tiempo con su familia. Él presupuesto no rechazo esta oportunidad increíble. Decidimos en el hangout hacer unas cuantas preguntas como por ejemplo;

  • ¿Cuál es la enfermedad más frecuente que se encuentra en el policlínico? Su respuesta fue consecuencias de choques en diferentes vehículos. 
  • ¿Cuál fue el caso más extraño que se encontró en el policlinico? Su respuesta fue un tumor cerebral en una niña de unos 8 años.
Entre otras.

Pero nuestro principal objetivo para preguntarle era sobre la reciente enfermedad el Ébola; si alguna vez tubo casos, etc. Pero por suerte nos contó que el  nunca tubo casos porque en la parte en la que él esta situado la enfermedad no llego, pero tienen prevenciones.

Nos encantó poder tener esta oportunidad de poder hablar con José y se lo agradecemos.

Por: Constanza Grasso, Delfina Orueta y Sofía Rodndinelli.



Viaje desde Buenos Aires hasta Mongomo maso menos.



Sasha DiLaurentis

   En la clase de francés creamos un Voki, les dejo mi trabajo.


viernes, 7 de noviembre de 2014

Experimento con huevos

    En el colegio hicimos un experimento en el laboratorio. Este tenia que ver con el tema de la densidad. Para realizar este experimento se necesita:

  • Un jarrón con agua.
  • Un huevo.
  • Una cuchara.
  • Sal.
El vídeo tiene descripción pero les voy a hacer una breve introducción.
En el Mar Muerto ahí altos niveles de sal. ¿Qué provoca eso? Eso provoca, como lo va demostrar en el vídeo, que las cosas flotan. Esto nos alentó para ver el procedimiento de como se elevan las cosas. Uno de los factores muy importantes es obviamente SAL. Se necesita bastante de ella.  

Les dejó el vídeo.





lunes, 3 de noviembre de 2014

Sasha se présante

 En la clase de francés inventamos nuestro propio personaje y nuestro cómic con ese mismo personaje. Les dejo mi historieta, la herramienta utilizada fue Pixon.


domingo, 2 de noviembre de 2014

Realidad Modificada: "Mis trabajos de Plástica"

   En nuestro proyecto "Realidad Modificada" también esta incluida la materia de Plástica. Por eso quiero compartir con ustedes mis trabajos teniendo en cuenta nuestro proyecto.


"Estructura de una cara": Todo empezó con las lineas principales de la cara (dibujo del lado izquierdo) este se llama, y luego a partir de esas lineas cada uno invento una cara (dibujo de la derecha) se llama, "Invento de una cara". 

Los próximos trabajos se basaron en algunas de las características de Art Nouveau; Características generales:
  • Se desligó del Simbolismo en busca de una autenticidad de época.
  • Es el primer movimiento que se desprende casi por completo de la imitación de estilos anteriores (Renacimiento, Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo, etc.) en busca de la identidad de lo urbano y lo moderno, puesto que nacía un nuevo siglo.
  • Utiliza técnicas que le son propias: la reproducción mecánica, como la xilografía, el cartelismo, la impresión...
  • Estéticamente resultan imágenes planas, lineales, ornamentales, que se reducen a una economía de medios que las dota de singular belleza, se alejan de la figuración para centrarse en el mero adorno, muy cerca del diseño industrial
  • Las únicas conexiones estilísticas que se le pueden encontrar son las del Prerrafaelismo del último Romanticismo inglés, y el Movimiento llamado Artes y Oficios. A su extraordinaria difusión contribuyó lo agradable y fácil de su lectura, ayudada por el inicio de la revista ilustrada y las exposiciones internacionales, dos hechos que aparecen en la década de 1890. 




"Cara virtual": Después le sacamos una foto a nuestro invento de una cara y lo pasamos a alguna aplicación en la que la podamos pintar en mi caso paint y como ven en la imagen la pintamos y con el color negro remarcamos las lineas.


"Observación de la naturaleza": Luego observamos las lineas principales de una hoja y una flor y las dibujamos con diferentes tonos de negro.


"Rostro (autorretrato) fondo": Después hicimos un autorretrato y como en la cara virtual remarcamos las lineas con negro, y le creamos un fondo con el dibujo de observación de la naturaleza, con este pintamos con tempera toda la hoja y con la punta del pincel pasamos las figuras del trabajo de observación de la naturaleza y con blanco remarcamos las lineas para que se distingan.  

Más tarde pasamos a otro tema la técnica de los mosaicos es una obra pictórica elaborada con pequeñas piezas de piedra, cerámica, vidrio u otros materiales similares de diversas formas y colores, llamadas teselas, unidas mediante yeso, u otro aglomerante, para formar composiciones decorativas geométricas o figurativas. Cuando las piezas empleadas son de madera se denomina taracea.



"Dibujo de un animal en lápiz": Primero comenzamos dibujando en lápiz un animal autóctono de la Argentina, en mi caso el puma.

  

"Mosaico"; Cuando el dibujo ya estaba terminado lo pasamos a una hoja negra y comenzamos a usar la técnica mosaico, en este caso dejábamos espacios entre papel y papel. Todos los cuadraditos están hechos con papeles de revistas ya que el objetivo principal del proyector "Realidad Modificada" es reciclar. Después los pegamos en un cartón. 


"Mosaicos 2": En este caso trabajamos con mitad de hoja, pero en este caso no teníamos que hacer un tema teníamos que simplemente dibujar figuras sin ningún significado y como él otro dibujo hacer la técnica mosaico.

Por ultimo nos basamos en Antonio Gaudi; Él fue un arquitecto español, nacido en Barcelona. Algunas de las características generales de sus arquitectura son: 
Utilizaba las lineas de la naturaleza.
También la técnica mosaico.
Eran modernos.
Los mosaicos utilizados eran reciclados.


"Observación de las líneas de la naturaleza": Tal como el otro trabajo observamos las lineas principales de una planta y de una flor. 


"Boceto de la escultura": Con el trabajo anterior cree un boceto de una arquitectura tal como Gaudi.









"Escultura"; Por último pasamos el trabajo anterior a 3D y lo cubrimos con papel higiénico y el conocido como engrudo Art Attack (agua y plasticola) y por último los pintamos de blanco.  




miércoles, 29 de octubre de 2014

¿Qué es la materia?

    Este es un mapa conceptual que explica todos los conceptos de LA MATERIA. La herramienta que utilicé es lucidchart. Les dejo mi trabajo;
 



mind mapping software

martes, 28 de octubre de 2014

Realidad Modificada: Poesía collage

 Nos pidieron a todos los alumnos de mi clase que llevemos revistas. ¿Qué hicimos con las revistas? Nos basamos en el poema. Recortamos frases que encontrábamos pero sin hacer que coincidan, luego las organizamos un poco y creamos un poema los mas coherente posible. Así es como quedo mi poesía.






miércoles, 8 de octubre de 2014

La estudiante preocupada

*A partir del poema "El mal estudiante" de Prévert, escribimos un autorretrato.

Soy de esa clase de estudiante que se preocupa por pasar de año. Trato de sacarme buenos notas, de no ponerme nerviosa en exámenes o presentaciones, pero aun así al principio me pongo nerviosa pero me voy relajando a medida que pasa el tiempo. Ademas si hoy en día me saco una mala nota no me preocupa pero la remo mas en esa materia para poder pasar. En primaria no era lo mismo, me preocupaba porque no era tan común sacarse malas notas comparado con secundaria que todas las materia se te acumulan y tenes que organizarte. También a medida que el profesor habla yo tomo nota porque luego me sirve para el examen. Participo mucho en clase ya que eso te sube la nota. Pero hay días en los que estoy perdida en mi mundo y me distraigo y no le presto atención a la clase y cuando tengo que hacer tarea no se que hacer, pero le pido ayuda a un amigo o amiga. Pero todos tenemos de esos días, así que no me preocupa mucho porque por suerte tengo amigos que me ayudan.




miércoles, 17 de septiembre de 2014

¿Mar Muerto?

  Mí trabajo, en scribblemap con Constanza Grasso acerca del Mar Muerto. Este se encunetra entre Israel y Jordania.


martes, 16 de septiembre de 2014

The broken friendship.

This fable I written it with Berenice Cohen and Delfina Orueta, hope you enjoy it.
   
    Once upon a time there were two giraffes one called Jack and the other Kenny. They were best friends. They lived in the grassland. Their lives were perfect. They were all the time together, protecting each other. They were afraid only of one thing, hyenas, they hated them.     One day they were eating something when they heard a terrible noise. The one that nobody likes, a hyena noise. Jack and Kenny started to run. That´s when they saw that the hyena was persecuted them. Finally the hyena catches them. Kenny and Jack were so afraid. The hyena seems to be friendly and sypathetic. Kenny and Jack knew that a hyena is very dangerous and they eat animals like giraffes, liones, cats and birds. The hyena was looking for his son that was called Bren. He asked to Kenny and Jack for help. But Jack was not sure about that favour but Kenny convinced he.  They were looking for the hyena's son when the hyena goes from kenny's behind and try to attack him. To ate him but Jack stopped it and insted of attacking Kenny, the hyena  attacked Jack. Kenny didn't helped him he was afraid and he didn't want to died so he left that place runing the fast he can. Hopely, Jack could scaped form that hyena.
       The next day  Kenny saw Jack playing with others giraffes. He want to go and played with them. When he was near them, Jack with an angry face asked him “ What are you doing?”. Kenny surprised because of his reaction simply answer “ I want to play with you and the others giraffes , what’s  the matter?”. Jack frustrated said “ WHAT IS THE MATTER? SERIOUSLY? YOU LET ME ALONE YESTERDAY AND I ALMOST DIED WHEN I HELPED YOU. I REALLY HATE YOU GO AWAY NOW”. Kenny upset left the place. Then he realize that you have to always help your friends because they would do exactly the same. 
 Moral: you must help if you want to be helped

viernes, 12 de septiembre de 2014

Que y para que de las TIC para aprender

Les dejo un cuadro con las paginas que use durante el año. También una explicación para que se usa esa página y para terminar un ejemplo de un trabajo mio. La página y mi ejemplo tiene el link para que sea más fácil ingresar a esa página y la entrada de mi ejemplo.


¿Qué?
¿Para qué?
Ejemplo
Para organizar ideas.
Para poder hacer un mural, y agregarle imágenes, notas, etc.
Para hacer infografías
Para organizar mediante notas.

Drive
Para poder hacer un documento (word), presentaciones (powerpoint), excel y dibujos y poder compartirlo.
Power Point
Para hacer presentaciones

Para compartir información y tareas con maestras y alumnos.
Mi cuenta de edmodo.
Blogger
Para poder mostrar proyectos, contar lo que hicimos en la clase, tarea, etc.
Para compartir y buscar imágenes y con esas crear un álbum.
Para dibujar y escribir en mapas.

jueves, 11 de septiembre de 2014

Perú National Park and Natural Reserve.

  This is an ScribbleMap of a Natural Park and a Natural Reserve of Perú, also it have some information.


Más que obras

  Les dejó un álbum de fotos que hice en Pinterest de arquitecturas de Gaudi, estas en su gran mayoría están echas con pedazos de mosaicos reciclados.

http://www.pinterest.com/sofirondii/gaudi/

miércoles, 13 de agosto de 2014

"Pensar antes de tirar"

    Estamos haciendo una obra que tiene como objetivos enseñarle a los niños como poder darle una segunda oportunidad a la basura que tiramos al diario. Ademas otro de nuestros objetivos es que un menor le enseñe a un mayor, ya que el hijo le enseña tips no solo a sus amigos sino también a madre. Nuestra obra se llama como el titulo de esta entrada "Pensar antes de tirar". Actuamos y también bailamos para enseñarles y divertirlos. Luego les hacemos hacer unos juegos con cosas recicladas.



Estos son unos de los objetos reciclados un avión con rollos de papel de cocina y un balero con una botella de plástico. 


 

sábado, 9 de agosto de 2014

Creative Writing Task

   I open my eyes. Ah my neck hurts. What is that smell? Is it me? Wait, why am I taller than usually? Hold on. I'M A HORSE! Fabulous! But where am I? The castle, the cloth, the city this is the Middle Ages. Awsome! Steve? Where is he? Who are those men over there? Why is that man doing so many questions? I listen what were talking about. OH MY GOD! I'm ona be part of a joust. When the man stops talking and Niles goes away the big man looks worried. He sais "Where is Max?" Hold on, wait a minute, that person is Steve? Oh yes, he is! I will talk to him. He is worried when we talk. When it was time to play he was nervouse, so I relaxed, and we both go to the joust.  




viernes, 8 de agosto de 2014

Realidad modificada

     Los humanos hoy en día están produciendo un impacto ambiental. ¿Cómo? de muchas maneras, ¿cuáles?. El mal consumo de recursos, los humanos están explotando los recursos, unos ejemplos son la tala de árboles que esta lleva a la de deforestación y también lleva a que la biodeiversidad disminuya y llegue a riesgo de extinción, construyendo edificios, casa, etc. en campos, entre otros. Otra es la contaminación ambiental, es decir el ambiente se ensucia, esto puede producirse en el aire como en la tierra o incluso en el agua, es decir en todas partes, lleva a que los seres vivos agarren o se contagien de enfermedades y puedan llegar a morir. Entre otros problemas de similar o peor resultado. ¿ Que puede llegar a pasar si estos problemas no se solucionan?, el resultado no va a ser nada bueno, el Planeta y su vivientes se verían afectado y el resultado puede llegar a ser algo verdaderamente catastrófico, hasta puede llegar a producir el fin del mundo. Esto deberia parar.

Les dejo un documentario  de National Geographic que se trata de que podría pasar si la temperatura del Planeta aumenta 6 grados. Esto se produciría por el impacto ambiental.     

    

miércoles, 6 de agosto de 2014

¿Todos iguales?

 Capaz pienses que no somos todos iguales. Pero hay características que TODOS los seres vivos compartimos. ¿Cuales?, acá te dejo un mapa conceptual con imágenes que te explica.

martes, 15 de julio de 2014

Formal letter

Dear Richard Pratt:
     I am grateful to inform  you have been hired in our company! Your curriculum is perfect for the job, you are the person we were looking for.
   Tomorrow we would like to have a meeting with you at 14. You must be fancy. In the meeting we will explain you the things you will have to do in your new job. Also we will give you a travel in the office to you to know the place you will work. We will precent you all your coworkers to get confident.   
    When you are in the reception building ask for Sofia Rondinelli to the security man and I will look for you. Answer me to know if you can came to the meeting at that time.
           Congratulations!

                       Sofia Rondinelli. 

viernes, 11 de julio de 2014

Una respuesta antigua

Leí una carta del Jefe de Seattle al presidente de los Estados Unidos realizada en 1854 que redacta la respuesta del Jefe de Seattle hacia el presidente de los Estados Unidos acerca de su propuesta de comprar su tierra o sino los mataba a todos, el Jefe de Seattle respondió que le vendería su carta a cambio de un favor tratar las tierras como ellos lo hacían, como una familia, e hice una reflexión acerca de lo leído.

En mi opinión esta carta es muy emotiva porque me gusta la forma en que trata de explicar que sus tierras no son solamente el ambiente en el que viven sino su familia también y que quieren que siga siendo así, en la carta hay una oración que me encanto que es esta,  "La Tierra no pertenece al hombre; el hombre pertenece a la Tierra. Esto sabemos todo va enlazado, como la sangre que une a una  familia. Todo va enlazado. Todo lo que le ocurra a la Tierra, le ocurriría a los hijos de la Tierra (nosotros)". Pero hay un pequeño detalle nosotros, las personas que conquistaron esas tierras tan queridas a las que pidieron que las cuiden bien y ¿nosotros que hicimos y ademas que estamos haciendo? destruyéndola esto no me parece lo correcto y creo que debería cambiar.  

El planeta antes era si, feliz y limpio

pero ahora lo estamos destruyendo, esta sucio, contaminado.   

viernes, 4 de julio de 2014

El cambio climático y los refugiados ambientales

Los países que no contaminan están pagando por los daños de los países que sí. Un claro ejemplo son las Islas Maldivas próximamente podrían quedar bajo el agua. La parte más elevada apenas alcanza los 2,3 metros sobre el mar, y en los últimos 100 años el mar ya avanzo 20 centímetros haciendo que se evacuaran varios de los habitantes de las islas del archipiélago. Ante esta situación las autoridades están llevando a cabo una operación en la cual construyen una isla artificial esta podría albergar unos 150.000 habitantes de 320.000 que hay. Esta mantiene a los habitantes a salvo del aumento del nivel del mar y de los frecuentes huracanes. También están viendo si pueden pedir que otros países los alojen o comprar tierras. 

Querido amigo: 
            Vivo en las Islas Maldivas estas están en peligro de quedarse bajo el agua, gracias al calentamiento global, hay una barrera de corales que retiene el agua pero no soportara por mucho tiempo. Al ser tan alarmante necesitamos ser evacuados y no tenemos lugar a donde ir, mi pregunta es ¿ tendrías un lugar en tu casa para que me pueda quedar por un tiempo?
       Por favor respondeme cuando puedas.
                               Gracias  Yalitzza.


Mapa mudo: Medialuna Fértil

Les dejó una fotos de la ubicación de la Medialuna Fértil y sus tres ríos mas importantes, el Río Tigris, Río Eufrates y el Río Nilo.

lunes, 30 de junio de 2014

Lluvias desastrosas

Las fuertes lluvias de los últimos días en el Nordeste argentino, el Sur de Brasil y Paraguay provocaron la evacuación de más de 14.000 personas en localidades costeras de las provincias de Formosa, Chaco, Corrientes y Misiones,por las crecidas de los ríos Paraguay, Pilcomayo, Paraná y Uruguay. Formosa es  la más afectada. Muchísimas personas perdieron sus viviendas.  Algunas localidades de cada provincia estuvieron más afectadas que otras pero en todas partes es muy alarmante.
En Misiones se instalaron nueve centros de evacuación y asistencia personal, las Fuerzas Armadas están ayudando en el operativo con helicópteros.  En Colonia Aurora, las asistencias se realizan por medio de un helicóptero MI 17 enviado por la Fuerza Aérea para abastecer de combustible, alimentos, colchones, zapatillas, frazadas y agua potable envasada a los evacuados. Además, se enviaron camiones cocina y una planta ensachetadora-potabilizadora de agua, en coordinación y por requerimiento de los comités de emergencias de cada zona afectada.
Se alarmó de que iba a haber una segunda crecida de los ríos Iguazú y Paraná, que agravaría la situación en ciudades costeras de las ya afectadas provincias de Corrientes, Chaco Formosa y Santa Fe.
Desde mi punto de vista esto me parece algo muy preocupante y alarmante ya que las personas que viven en las localidades afectadas estas perdiendo viviendas y víveres y hasta algunas sus vidas. Ademas, se dice que va a ver una segunda catástrofe, pero todavía no es oficial.


Crecida del río Iguazú

Crecida del río Paraná 

Les dejo el link de la noticia del diario Clarín completa por si la quieren leer. 


domingo, 29 de junio de 2014

Laika en el espacio.

   Laika fue una perra soviética callejera. Esta fue el primer ser vivo terrestre en orbitar la Tierra, lo hizo en la nave soviética Sputnik 2 el 3 de noviembre de 1957.
   Laika y otros dos perros mas fueron sometidos a entrenamientos y Laika fue la elegida. Había pocas posibilidades de que sobreviviera y los científicos lo sabían. Laika murió entre cinco y siete horas después del lanzamiento. Su muerte no se reveló hasta el 2002 y se dice que probablemente su muerte fue causada por estrés y sobrecalentamiento, el cual tal vez fue ocasionado por un fallo del sustentador de la central R-7 (forma parte del sistema térmico) al separarse de la carga útil.
  Esto demostró que es posible que un organismo soporte las condiciones de microgravedad y gracias a eso dando camino a la participación humana en vuelos espaciales y dándoles a los científicos datos sobre cómo los organismos vivos reaccionan a estos vuelos especiales.

      En honor a Laika, fue construido cerca del centro de investigación militar en Moscú un monumento el 11 de abril de 2008.

Sustantivos concretos: 
nave: femenina, singular.
entrenamientos: masculino, plural 
organismo: masculino, singular
Sustantivo abstracto: 
vida: femenino, singular
honor: masculino, singular
científicos: masculino, plural 

Este es el monumento que esta situado en Moscú.

miércoles, 25 de junio de 2014

Desde el espacio

  Este trabajo decidí hacerlo sobre satélites porque me pareció bastante interesante, estamos estudiando sobre esto en la escuela y me encanto, es muy interesante así que quise hacerlo sobre los satélites artificiales. En este trabajo solo puse unos datos como qué ofrezen e incluso un nuevo proyecto que esta haciendo la NASA, tambien incluye un video y una foto para que se orienten.
 

domingo, 22 de junio de 2014

Divididos

La biodiversidad esta dividida en diferentes reinos. Acá podrán ver la clasificación de cada uno de esos reinos respecto a sus células y podrán ver tres imágenes de distintos ejemplos.


miércoles, 18 de junio de 2014

Descripción de un personaje.

    Elegí a Johnny MacRoy. En el cuento él es como el villano. Johnny quiso arruinar un casamiento ya que antes tuvieron que competir por la mano de esa muchacha y perdió. Luego de que no pudo matarlo se volvió un asesino y mató a muchas personas pero siempre reclamó venganza hacia Madison Lane, su enemigo, la persona que se casó con la muchacha, siempre dijo que su venganza la reclamaría una Navidad, ya que en una Navidad Madison se casó con la muchacha, Rosita y desde esa día lo llamaron Frío Kid. Pero algo ocurrió que cambio su idea.
    Johnny MacRoy, el Frío Kid era una persona bondadosa una persona común que tenia sus problemas como cualquier persona al principio del cuento, luego tuvo como una cambio repentino, una transformación. Se volvió una persona peligrosa todos le temían, mataba personas, no tenia una pizca de bondad y era una persona odiada. Pero luego tuvo otra transformación y volvió a ser lo que era una persona bondadosa.
     El comportamiento del Frío Kid no me gusta mucho cuando tiene su primera transformación, ya que mataba personas en vez de aceptar sus cargos y entregarse. Para mi tendría que aceptar las consecuencias porque lo que hizo en la boda no tenia porque suceder, tendría que haber aceptado que perdió a la muchacha. 



jueves, 22 de mayo de 2014

Tips para algo mejor

  Una presentación en la cual podrán ver unos buenos tips, para que el Planta te lo agradezca, ayuda y seguí estos tips buenísimos.





miércoles, 14 de mayo de 2014

Informal letter

Dear mom,
                   Hello. I have a problem, that includes my wife, Braling, a marionette and me. Yes a marionette.
             The problem is that my friend, Braling and I were out one night and we started to talk about our marriages. I asked him how he would go to Rio if his wife didn’t want him to go. So he said me that he had to show me something we went to his house. HE HAD A MARIONETE!! it was exactly like him!. So he explained me that he put it in the room and close it and went out at night. He gave me a card with all the information. So I said perfect I have the money I can buy one and go out at night.  So I went home and I looked for the money… But it wasn´t there, the exact amount of money that I need, it wasn’t there. Furiously I went to wake up my wife. But she didn´t respond. It was like a marionette. So I heard the tick, tick that Braling told me that is the noise a marionette does. MY WIFE BOUGHT A MARIONETTE SHE WENT  OUT AT NIGHT AN DIDN’T TELL ME
                 Help me please!!
                                                                Love
                                                                                Smith


miércoles, 7 de mayo de 2014

Enfermedades conceptuales

Mi popplet sobre los distintos tipos de enfermedades, sus explicaciones e ilustrados con ejemplos.


miércoles, 30 de abril de 2014

Salud en diferentes edades

La opinión de salud de mi mamá, mi hermana y mi abuela. Me di cuenta de que las tres tienen algo en común las tres piensan que la salud es que es un equilibrio de la vida y que es importantes para uno mismo.