Mis trabajos de plástica, segunda parte

    En esta presentación están mis trabajos de plástica de la segunda mitad del año. En esta etapa trabajamos con la Edad Media y la Edad Moderna.
   Mi presentación:





Trabajo de la fotografía del miedo


Trabajo práctico de Edad Media y Edad Moderna

Mis trabajos de plástica, primera parte

     En esta presentación observaran mis dibujos de plástica durante el año con respecto a nuestro proyecto "Identidad y naturaleza" y también una explicación de cada dibujo.
    Mi presentación.






Mi artículo sobre la Reserva Natural Santa Catalina.


Mi tablero de pinterest. 

Conquista de Brasil

   Esta presentación trata sobre la Conquista de Brasil, en esta ocasión trabaje con Juana Bonnemezón, Olivia Converti, Berenice Cohen y Constanza Grasso.

Types of rocks

   In this presentation we had to choose one example for each type of rock, igneous, metamorphic and sedimentary rock, and talk about their formation, location, historical uses, nowadays uses and famous creations. Here is my presentation, I worked with Joaquin Tiraboschi.




We also made a mind map



Mapa Mental creado con GoConqr por sofirondinelli13

Puerto Rico

  En este trabajo debíamos investigar en detalle un país de América. En mi caso me toco Puerto Rico. Aquí les dejo mi presentación de este interesante lugar.

Veladero mine

  Here is my presentation about the Veladero Mine in Argentina. In this work I worked with Berenice Cohen.

Texto comparativo

En la clase de lengua estuvimos leyendo dos cuentos, "La Lengua" y "El Tonel de Amontillado". Luego debíamos escribir un texto en el cual compara a ambos cuentos. Trabaje con Olivia Converti.

    Tanto Horacio Quiroga como Edgar Allan Poe escribieron textos del mismo carácter literario. En este texto comparativo trataremos los cuentos "La Lengua" de Horacio Quiroga y "El Tonel de Amontillado" de Edgar Allan Poe. El primer autor nombrado comenzó a escribir en 1898 y se inspiró mayormente en Edgar Allan Poe para escribir sus libros; mientras este comenzó en 1827.

      Ambos cuentos comparten características similares. Tanto el primer libro como el segundo tienen una misma causa para asesinar a su amigo: el último nombrado lo insultaba, hablaba cosas inciertas sobre él y se burlaba continuamente. También, ambos asesinos son los narradores del cuento y narran cómo engañan a su víctima para poder vengarse. Los dos amigos varones de los asesinos aparentan tener los apellidos italianos.

     A pesar de las características en común que comparten "El Tonel de Amontillado" y "La Lengua", también tienen sus diferencias. Al final del segundo cuento nombrado, el narrador, el dentista, se sintió agobiado, desesperado y perturbado por la cantidad de lenguas que salían desde la boca de su amigo, Felippone; mientras que en el otro cuento, Montresor no sintió ningún tipo de angustia ni remordimiento al provocar la muerte de Fortunato. Además de cómo se sintieron los autores al final del hecho, también persuadieron a los amigos de formas diferentes: Montresor invitándolo a tomar amontillado, un vino que por la época era especial y que a él, siendo un connaisseur, le gustaba mucho, y Feliponne acudió a el asesino debido un dolor de muela. El lugar en el que transcurren los hechos son muy diferentes: uno (el de Edgar Allan Poe) toma lugar mayormente en una bodega debajo de un palazzo y el otro en un consultorio de dentista. En cuanto al tiempo podemos descifrar que el texto de Edgar Allan Poe transcurrió primero debido a que hay palacios y el otro más moderno debido que aparece la figura de un dentista y su consultorio.

     Para finalizar con este texto comparativo, vamos a dar nuestra opinión personal acerca del libro que más nos interesó: "El Tonel de Amontillado". Nos pareció más atractivo debido a su lenguaje. Además parece más real ya que no ocurre nada sobrenatural como en “La Lengua” en la cual, de una persona, salen y crecer muchas lenguas de la boca de una persona.

Pompeii Eruption

   I worked with Mateo Gomez with the catastrophe of Pompeii Erupion. We made a presentation of it, here I leave my work.

Infoology

   In this task we had to create a magazine about a catastrophe. I worked on the Pompeii Eruption. I did it with Mateo Gomez and we use the page madmagz



A mag created with Madmagz.

Book review "The Phoenix"

        In this activity I made a book review of the short story, "The Phoenix" by Sylvia Townsend Warner. Here I leave you my work:

    The Phoenix was written by Sylvia Townsend Warner in 1940. It is set in England, during the Second World War.

        It is based on a noble man's life called Lord Strawberry. He was the owner of an aviary. His dream was to get the exotic bird, The Phoenix, he even had a cage specially for it. This bird was only found in Arabia. So Lord Strawberry decided to go himself to look it, because he was tired that his agents always brought him the wrong bird. He found it and went back home to England. He took care of it until he died after the Second World War. So after some money issues the bird ended in Mr. Poldero's hands, the owner of Poldero's Wizard Wonderland. But Poldero wasn't the pefect owner. He abused the bird just to earn money, but the bird stayed calm during all the time he abused of it. But in the end the bird took revenge in the most unexpected way. 
      In relation with what we get to know about each character is:
Lord Strawberry was a british noble man who had a big ambition for birds, he died penniless after the Second World War, he was pacient (we get to know this when he went to look for the bird) and he had independant thoughts. Other character is Poldero, he had an abition for money, he was evil, also he was materialis (we can see this when he abuse the bird) and he use nature for it comfort. Finally the main character, the Phoenix, it is a marbelous arabian bird, it was a lonley bird, quiet, unique, exotic, clam and it was abuse by Poldero..
       To sum up, I think that the story is very intresting and is a clear example of the man-nature situation. I would defenitly recommend this book because of the imagination of the author. 

Artista celular

    En esta actividad debíamos  dividirnos en grupos de a tres. Mi grupo está conformado por Berenice Cohen, Constanza Grasso y por mí. Cada una debia elegir una célula ya sea animal, vegetal o bacteriana y observar una imagen de esta. A mí me toco la célula animal. Luego de observar la imagen debiamos dibujarla y ponerle sus referencias. Este es mi trabajo.


La foto que tomé como referencia. 

Los diferentes componentes de las diferentes células.

    En esta actividad realice junto con mi compañera Berenice Cohen, un cuadro comparativo incluyendo diferencias y semejanzas entre las diferentes células, célula animal, vegetal, bacteria. Es decir si tenían en común algún componente o simplemente si solamente esa célula contenía ese componente.

Les dejo mi trabajo

Presentación de Matemática

En esta actividad debíamos crear una presentación en grupos. Esta consistía en: armar cuerpos geométricos, luego caracterizar los sólidos platónicos y por últimos compararlos con elementos de la vida cotidiana. Mi grupo estaba formado por: Constanza Grasso, Olivia Converti, Juana Bonnemezón, Berenice Cohen y yo. Nuestro trabajo:

Observando en el microscopio

    Observamos en el microscopio las células de la papa, banana y cebolla, y las analizamos, nombramos las partes,  y con esa información  cada uno tenia que hacer un Thinglink con cada célula. Este es mi trabajo.

Agricultural situation in USA (20's and 30's)

  In this task we had to make a presentation representing a topic that happened during the 20's and the 30's in the United States. I chose agricultural situation. I use Prezi. Here is my work.

Peter Thompson

The purpose of this report is to assess the work performance of Peter Thompson, who is currently being considered for promotion.

  As regards customers relations, he is usually polite and cheerful; has rarely been the subject of customers complaints. He is also helpful and sociable; has a good approach when dealing with customers. There have, however, been times when he has been rather aggressive, although this is not his usual manner.

   In connections with staff relations he has recently been assisting with the training of new personnel; has been the staff representative as well, so he knows how to deal with difficulties. In addition to being highly motivated, he also motivates other employees. On the other hand, he can be stubborn and will stop at nothing to persuade others he is right. He is respected and popular with the staff; works well with other people.

   In my opinion he would be valuable addition to management team; he not only knows all levels of business, but also relates well to other staff members. To sum up, he is an excellent candidate for promotion.  

The Pacific Ring of Fire

The article published by the Basic Planet talks about the Pacific Ring of Fire. This one is a half a circle shape located in the Pacific ocean (America, Asia and Australia). Is a chain of a great amount of volcanoes, which almost all of them are active and because of that is  why there is constant seismic activity. Some of them are the world’s most active volcanoes. Kilauea, found here, is the world’s most active volcano. Others known volcanoes, like Mt. Fuji (Japan), Krakatoa (Indonesia) and others, are also dangerous because of the people that live near the volcano. For example Mt Rainier (USA) were to erupt and people that lived nearby evacuated as fast as possible, because of the danger. Santa Maria (Guatemala) in the 20th century influenced in a big part of the south west of the country. There are more catastrophes like these ones. Thanks to the tectonic plates the Ring of Fire is not the same as it was when it was created. Also because of their movements the magma that feeds the different volcanoes  produce new volcanoes and is the reason that earthquakes are produced. Earthquakes are consequences of the eruptions. Almost all of the earthquakes are reported here.

The Phoenix

   Here I leave you my work that I done it with Olivia Converti. It is about the story The Phoenix by Sylvia Townsend Warner.

¿A qué le tengo miedo?

Esta es una actividad compartida entre las materias  Prácticas de Lenguaje y Arte. Por un lado relacionado con Arte se basaba en escribir una lista de miedos y alegrías en grupo. Luego se eligió un miedo entre todos los participantes del grupo. Ese miedo se representó en una imágen y se tomó en cuenta la iluminación, el vestuario, los ángulos, el escenario y los rasgos faciales. Por el otro lado relacionado con Prácticas de Lenguaje se basaba en hacer un texto en el cual expliquemos este miedo según una serie de consignas. Mi grupo estaba conformado por: Constanza Grasso, Juan Agustín Montemayor, Valentín Fayad y yo, Sofía Rondinelli.

El miedo que elegimos fue la sensación que se siente cuando estas subiendo las escaleras o pasillos y a causa de la oscuridad sientes que alguien o algo sobrenatural te sigue. Nos imaginamos que esta criatura sobrenatural podría ser un espíritu, un fantasma o una criatura con aspecto malvado y se puede tomar de ejemplo al Exorcista. Nuestro pensamiento era que si esta criatura nos atrapaba nos dañaría y nos materia. Esta sensación estaba presente en nosotros durante nuestra infancia.

    El porqué de esta sensación es que al ser pequeños y estar a oscuras nos envolvía el terror al no saber que había cerca nuestro y esto provocaba la sensación de que algo o alguien nos seguía.

     El grupo tiene dos puntos de vista con respecto a situaciones las cuales este miedo se presenta. Mientras una parte del grupo piensa que esta sensación es creada por la imaginación, la otra parte piensa que una situación similar es al jugar la mancha, por la impresión de que alguien te va a atrapar.

    Este miedo está representado en la imagen mediante el escenario (la escalera oscura), la expresión de la niña al sentir que alguien o algo la sigue y la presencia de una criatura sobrenatural detrás de ella. Como se puede ver esta criatura tiene una expresión facial espeluznante, y utilizamos iluminación para hacer foco en esta, y tambien utilizamos el color negro en su vestuario ya que este se utiliza para representar la muerte y la violencia.

   Esta situación se puede ver en muchas películas de terror.

Que vuelva Jones

En la clase de Lengua e Informática debíamos realizar un folleto político para que el Sr. Jones de "Rebelión en la Granja" de George Orwell vuelva a la granja. El flyer (folleto) lo realice junto a Juana Bonnemezón.
Las Fuentes que consultamos fueron:

Colores de la Campaña

 Imagen de Moises

Novela "Rebelión en la Granja" de George Orwell

Imagen del Sr. Jones 

Imagen de la Granja

Imagen de la ración de comida

Imagen del establo

Imaginación histórica, Edad Media

     En esta actividad debíamos crear un señorío de la Edad Media, basado en la búsqueda de un señorío que pudo o fue un señorío en la Edad Media. También debíamos crear un escudo para representar este.

 Señorío





   Escudo

Significado del escudo:

El escudo presenta esta forma ya que representa la altura en la que se encuentra el castillo. Las dos franjas rojas representan la sangre y la guerra. En la parte superior izquierda presenta una cruz, que está representando la religión, el Cristianismo. Su color es blanco ya que representa la vestimenta del Papa. En la parte superior derecha presenta una espada, arma muy importante para ellos, también elemental y muy útil. En la parte inferior izquierda presenta un cetro, este está representando el poder del Señor Feudal. En su parte inferior derecha se encuentra un caballo, este está representando la importancia que poseía el caballo durante la Edad media. Su fondo es azul porque está representando el aire puro que provenía de los bosques. El borde del escudo presenta flores, las cuales están representando la vegetación, presentan los colores amarillo y blanco ya que estos están representando la envidia (amarillo) y al igual que la cruz , la vestimenta del Papa (blanco). Presenta el color verde de fondo ya que representa su vegetación. 

Alcoholic family

     For our final task we had to write a story of 200-250 words. But the story had to end with the sentence "That was the last time he/she ever saw them". So here I leave you my work.

   It was the year 1995 in England. There lived a common girl called Jennifer Smith. But what people didn't know was that she had a terrible family problem. Her parents were alcoholic. Apart from that, she didn't have any brother or sister and she had to stay alone most of the frightened nights because her parents went out to go to bars. She literally didn't talk to her parents. A typical talk with her mother was, "Sandy can you pass the bottle?" her mother said, Jennifer could smell the alcohol, "My name is not Sandy it is Jennife and I'm your daugther!" shouted Jenny, "Whatever, pass the bottle" Jenny gave her the bottle angrily. She never talked with her father. Eventhough she had lots of friends, she didn't talk with anyone about her problem. 

     But one day something changed. When she went back form school her parents were kind to her. When she passed through the door and her mother happily said "Jennifer how are you?" she was impressed, sha had never seen her so happy or even sober. Her fahter talked to her for the first time. She had a really good time, she laughted with her parents. She thought that everything would change, until the night came. Her mother shouted at her "Jenny we are going to Moe's," the bar where they always go. She realized things would never change. She had dinner and she went to sleep. The next morning she was surprised that she didn't hear noises when they went back. She went to their room. The wardrobe was with the door opened and with no clothes. They had left her. She was angry and sad. She realized that that night was the last time she ever saw them. 

Alcohol 

A lonley girl

Razónes por la que dibujo

    En esta actividad debíamos redactar un texto con respecto por qué hago alguna actividad, la cual me apasione, en este caso elegí ¿Porqué dibujo?. También debíamos incluir algunas pautas. Este es mi trabajo.

     ¿Porqué dibujo?, bueno hay muchas razones por las cuales hago esta actividad la cual me apasiona. Así que comenzaré por el principio.
    Como siempre cuando sos pequeño dibujas. Obviamente esos dibujos son más bien mamarrachos. Como toda persona pequeñas yo dibujaba así. Hasta que ingrese al primer año de la escuela primaria. Fue ahí cuando todo fue diferente, la maestra de arte te exigía con respecto a los dibujos. Fue cuando me di cuenta que esta actividad me apasionaba.
    Durante el paso del tiempo el exigencia aumentaba con respecto a la edad. Pero a mí no me importaba que me digan, no te salgas del contorno o frases por el estilo porque entendía que eso me iba ayudar a mejorar, a mejorar la actividad que me encantaba. Esta fue la forma en que la actividad fue evolucionando y fue mejorando. Pero como en toda actividad siempre hay fracasos. Dibujos que me salieron muy mal o que no me gustaban. Pero a pesar que diferentes personas digan que estaba hermoso a mí no me generaba nada ya que lo único que quería era estar conforme conmigo misma. Muchos dibujos que fracasaron, tengo como evidencia dibujos que tengo guardados de cuando era pequeña, pero al mismo tiempo esos fracasos me hacen mejorar, así que no esta mal fracasar a veces.
    Las razones por la cual hago esta actividad es que obviamente no dibujo solamente en la clase de arte sino también en mí casa, en ese momento tengo la libertad de dibujar lo que yo quiera. Gracias a la  exigencia, propiamente dicha, estos dibujos me salen bien. Esta libertad me hace alejarme un poco, ser creativa, crear un mundo diferente, ademas al dibujar escucho música y esta me estimula la creatividad. También dibujo porque me hace progresar, al fracasar en algún dibujo intento e intento hasta que me guste, y esto no solo puede ser una enseñanza solamente para el dibujo sino también para las demás actividades, que al fracasar sigan intentando.
    Lo que busco al realizar esta actividad es superarme, poder progresar, estimular mi creatividad y enseñanzas, disfrutar y alejarme un poco, como cunado estoy enojada para salir un poco dibujo.

Interactuando a Snowball

   En este trabajo nuestra consigna era interactuar una imagen. Con la ayuda de Juana Bonnemezón interactuamos una imagen de un personaje del libro Rebelión en la Graja de George Owell.  En esta podran ver información e imágenes pero también se le puede colocar otro tipo de elementos. Herramienta utilizada ThingLink. 

Fuentes utilizadas:
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/9386/Leon%20Trotsky%20-%20Trotski
http://tesne.files.wordpress.com/animal_farm.jpg
http://s4.thingpic.com/images/au/r7so2n7i4hi3E8ojFF2V9cCg.jpeg
http://img.informador.com.mx/biblioteca/imagen/370x277/178/177801.jpg

How did Stalin controlled the USSR?

   Here is a Prezi about the methods of control that Stalin used to controlled the USSR.

Snowball

    En este trabajo debíamos crear un texto explicativo sobre este personaje de la novela Rebelión en la granja de George Owell. En mi caso nos toco Snowball quien representa a Trotski. Este trabajo lo hice con Juana Bonnemezon.

En la novela Snowball es un cerdo muy inteligente, apasionado y elocuente que disputa el poder con Napoleón, el cerdo que representa a Stalin en la Revolución Rusa de 1917.

Snowball tenía planeado realizar el molino en la Granja de Los Animales. Solía siempre liderar a los animales. El era uno que disputaba ser el siguiente sucesor de Viejo Mayor, su rival era Napoleón.

Lideró la Batalla del Establo de las Vacas y se consagró el Héroe Animal de Primera Clase al igual que Boxeador. Finalmente fue herido por una escopeta proveniente de los humanos y del Señor Jones.

Él fue quien creó los Siete Mandamientos, organizó las raciones de comida de cada animal y también llevó adelante la educación para la Granja.

Fue expulsado por los enormes perros de  Napoleón y nunca más volvió a aparecer. Se acusó algunos de los animales de la granja seguir en contacto con él y se los sancionó y en casos extremos se los expulsó

Fue acusado de ser quien destruyó el molino, luego de un largo año de intenso trabajo, y de robar los planos que  según decía Squeeler pertenecían a Napoleón.

Napoleón anunció que si encontraban a Snowball con vida, se los recompensará con una adecuada cantidad de dinero mayor que  si lo encontraran muerto.

  Snowball está personificado en Trotski. Comparten qué ambos fueron expulsados del territorio, Snowball por Napoleón y Trotsky por Stalin. Además eran uno de los posibles sucesores  del Viejo Mayor, Lenin.

Trotski era  arrogante, ofendía a los personas. Era un excelente orador, y muy culto. También era un admirable escritor.

Luego de que Lenin muriera se decidió quien sería  su sucesor. Esta decisión fue difícil ya que se debía decidir entre Trotski y Stalin. Luego de un arduo debate y de las acciones que estas personas se decidió finalmente quien sería el sucesor, el elegido fue Stalin, el contrincante de este personaje.  

Father Returning Home

   We worked with the poem "Father Returning Home" by Dilip Chitre. We analyze the hole poem and with all the information I made a Prezi.
Here is my Prezi.

Todos los soles mienten

Esteban Valentino

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, 1999,  editorial Alfaguara Juvenil.

Colección Serie Roja.

    Esta novela de ciencia ficción del bonaerense Esteban Valentino, transcurre en un tiempo lejano y desconocido para nosotros. Se trata de un grupo de adolescentes que están sufriendo un presente duro y terrible para ellos, se estaba acercando el fin del mundo. El Sol se está apagando y el frío avanza. En poco tiempo ese horrible frío acabaría con todo. El descubrimiento de un extraño lugar los lleva a tener esperanza, pero al final se dan cuenta de una gran lección que cambia un poco su destino. Además a medida que la novela se desarrolla los adolescentes van descubriendo oscuros secretos relacionados al momento que están viviendo. Este relato también contiene amor, odio, desagrado, nuevas amistades, soledad, rebeldía, traición, soledad, muerte, entre otros.

    ¿Por qué esta novela es de ciencia ficción? Esta novela es de ciencia ficción ya que como anteriormente fue mencionado es un futuro lejano y desconocido para el lector, su tono científico nos crea una ilusión de realismo, además este tono es un respaldo para las narraciones creando un mundo por sí solo, posee un sentimiento humano de destrucción, contiene avances científicos creados para el momento y por último, contiene una variante contrautópica ya que crea una visión negativa del futuro humano.    

    Mi opinión acerca de la novela es que por un lado es muy buen relato ya que la trama te atrapa pero por otro lado no me gusto el final ya que no era lo que me esperaba y tampoco lo que quería. Pero este final que aunque no me gusto tiene una gran enseñanza acerca de la amistad. También algo que no me agrado fue el tipo de vocabulario. Este me impresiono ya que era un poco grosero. Al finalizar de leer el libro lo asocie con la película estadounidense 2012 (2009, Roland Emmerich), ya que ambos trataban del fin del mundo, pero de dos maneras completamente diferente. 

Constructive margin

   This is my presentation, I do it with Franco Fabrichini. Here I explain to you this movement.

Actividad: Coherencia y puntuación

       En esta actividad tuvimos que organizar dieciséis oraciones, sin puntuar, que hablaban de un mismo tema, la tribu de los feltios, pero en ella había diferentes temáticas. Nuestra consigna era puntuarlas y ordenarlas en los párrafos correspondientes.  
Este es mi texto:

           Los feltios habitantes del planeta Felt han desarrollado una importante actividad artística.

          Desde tiempos inmemorables el teatro ha sido cultivado por todas las tribus de Felt. Aunque el teatro goza de gran prestigio y popularidad, entre la población del planeta durante las grandes festividades con que se celebra el fin de las cosechas están prohibidas las representaciones dramáticas. Los actores se dividen en dos categorías: la de los que se consagran al Korn -genero mudo basado en la mímica y el uso de mascaras- y la de los que se dedican al resto de las obras dramáticas. Las piezas Korn tienen en general contenidos religiosos, están escritas en versos y se representan solo en ocasiones muy especiales.

     Entre los feltios el arte del canto,cuyo origen se remonta a los comienzos de esta civilización, tiene gran importancia. Las más antiguas de las canciones conservadas eran interpretadas exclusivamente por un coro femenino. Para acompañar sus cantos ,los feltios, solo emplean instrumentos de viento. El más apreciado de todos ellos -por la especial calidez de su sonido- es una especie de flauta, que los artesanos fabrican con los tallos de una planta llamada ranzmel ranz caña mel cantora. Pero ya en épocas del Segundo Imperio se impuso el gusto por las composiciones para coros mixtos y solistas.

  En las telas de los artistas feltios contemporáneos, predominan las representaciones de plantas y animales extremadamente estilizados.  De los frutos del krinch (vegetal muy abundante en las planicies occidentales del planeta) se extrae una sustancia dorada que los pintores emplean para destacar los contornos de los objetos. La escultura, menos desarrollada que la pintura y el dibujo, solo es practicada por la tribu que habita las islas de la región suroeste del archipiélago de Bran.   

Esten informados y atentos

   Aca les dejo información sobre el peligro de vivir cerca del Parque Nacional Yellowstone y de la Falla de San Andres.

Los Francos, pueblo bárbaro

     Les dejo mi infografia con información acerca de los Francos los pueblo bárbaros. El programa utilizado fue Piktochart.

Diary Entry

    In this task we have to write a diary entry related to the poem "For my Grandmother Knitting" by Liz Lochhead. We had to write as if we were the grandmother form the poem, inculding the information that the poem provides to us.

May, 15 2015

Dear diary:

            Today was a typical Sunday. My family came today and we spent a beautiful time together, and Liz, my little angel, she is so grown up, I love her. I knitted lots of things today, I knitted a blue scarf for my handsome son Pablo, a green sweater for my lovely daughter-in law Gabriela and for my little angel Liz I knitted some purple gloves. My useless hands are hurting me a lot. Maybe I don't have the best relationship with them, they always criticize me and I always get angry but I love them, and by knitting I try to show that.

             But today Pablo told me "Stop knitting there is no need". That shocked me. There's no need? Are they serious? They don't understand me. Knitting is the only way to show them that I love them, my hands are useless, old and arthritic. Knitting is the only thing I can do. Of course I would love to be again that young fisher girl, I used to be, that bride, that mother of six that can do everything with just her two hands but I can't. I will not stop knitting! That is the only way to show them my love, they will have to understand that I will not stop knitting! Whether they like it or not.

                                   Kisses

                                                    Good night.

Calbuco Volcano erupts in Chile

       The article was published on April 23, 2015 by BBC News from Latin America and Caribbean's section. It explains that the Volcano Calbuco in Chile, erupted two times and it affected many people. Some of them also had to evacuate the place and others were asked to remain in their homes. Alejandro Verges, an emergency director in Chile, tells that the volcano wasn't in observation. Classes were cancelled and airports suspended some flights.

On the Tv they had shown many episodes. Residents indicated that they were really scared and communicated "we had never seen this before". They only thought about saving natural resources.

Some places in Argentina especially the city of Bariloche had been alerted. Also Puerto Varas and Puerto Montt were in alert.

Chile is the second country with the biggest string of volcanoes after Indonesia.

This episode was more serious than the last eruption.

Some pictures

Lo más barato y lo más caro del mundo es un solo elemento, ¿queres conocerlo?

   ¡Sí! Aunque no lo creea este elemento químico es el Carbono. Aca les dejo un Prezi con información acerca de este.

Terrible earthquake hits India & Nepal

   This article was published on Sunday 18 September 2011. It’s about a strong earthquake, but a few people died and many were just injured. It hit the north-eastern of India and Nepal. Many buildings were damaged. Indian seismology official Dattatreyan explains that there were two aftershocks and they had to be alert because there it could be  more. The prime minister of India, Singh tells that the region is big so they don’t know the exact damage and adds that rescuers and police are looking for people under the building materials, also he reported that there are lots people helping in different ways. Electricity collapsed.  Also neighbouring areas were affected.   

Terrible decitions

     Here I leave you a time line about events during Nicholas government. The program I use is Myhistro.

Mi tutorial

   Les dejo un tutorial sobre como poder subir un video MovieMaker a YouTube y luego al blog, para poder sacar dudas. Espero que les sirva.
Herramienta computadora con operativo Windows.

Fotografías de la Reserva natural Santa Catalina

    Les dejo mi tablero de Pinterest en el que subí fotos de cuando fuimos a la Reserva natural Santa Catalina.

Reserva natural Santa Catalina

    6 de Mayo de 2015

Excursión a un espacio verde

Mis compañeros y yo tuvimos la increíble oportunidad de visitar la Reserva Natural de Santa Catalina en Lomas de Zamora.

     El día 6 de Mayo de 2015 mis compañeros y yo tuvimos la inolvidable oportunidad de poder visitar la Reserva Natural de Santa Catalina en Lomas de Zamora. Fuimos acompañadas de las profesoras Laura Smietniansky, Florencia Barletta y Victoria Vazquez. Nuestro guía llamado Pablo Centurión, fue muy amable en mostrarnos el lugar y explicarnos muy detalladamente cada planta nativa, sucesos que ocurrieron en el lugar y animales que se encuentran en el lugar.

  El lugar era hermoso, había solo un color…verde. Nunca había visto tan estupendo color. A su derecha se encontraba una estación de tren, la estación Santa Catalina. Está funcionando. También nos contó que se creó en el años 1880 aproximadamente. En esta estación pasa el tren General Roca. Luego en el bosque tenias el camino marcado así podias saber por dónde ir. Cada árbol tenía su cartel con su nombre correspondiente.      

  Al arribar a la reserva notamos que había una especie de oficina la cual estaba hecha de materiales reciclados, en este caso de botellas. Luego llegó el guía, se presentó y comenzó a explicarnos algunos hechos. Nos explicó sobre los lagartos overos. Nos contó que los lagartos para protegerse de sus depredadores  cortan su cola y luego les vuelve a crecer. Por ejemplo los caranchos suelen comerse a los lagartos, entonces cuando los caranchos los están atacando cortan su cola y luego se escapan. Siguiente a esto comenzamos nuestro recorrido.

      Primero nos mostró el Seibo y nos explico que era el alimento del picaflor, el Seibo si es nativo. Es la flor nacional. Luego nos señaló pasando las vías del tren un árbol, el Eucalipto. Este no es nativo se exporta desde Australia, también acoto que no tiene depredadores ya que al ser nativo los insectos no lo conocen. Una característica muy importante es que el Eucalipto siempre trata de sacarle los recursos a otros árboles, por ejemplo la luz, entonces estos árboles afectados tienen que crecer no como deberían para poder conseguir sus recursos. Seguimos caminando por el sendero. Nos paramos en una planta extraña. Su nombre era Mora de papel. Esta fue la primera planta que se uso en China para hacer papel. Al no ser nativa pasa lo mismo que los Eucaliptos no tiene depredadores. Sus hojas son diferentes entre sí. Sus frutos son iguales que las moras pero estas tienen pelitos alrededor que son dulces. El siguiente fue el Fumo bravo, este tiene hojas alargadas y antes los aborígenes lo fumaban pero produce un dolor de cabeza muy fuerte. El próximo fue la Mora común.

   Le siguió el Coronillo y nos explicó que están haciendo un Proyecto Mariposa. Este se trataba de volver a traer la mariposa Bandera Argentina que es nativa de Lomas de Zamora pero se extinguió hace tiempo, nos contó que no está extinta completamente solo en Lomas de Zamora, en Punta Lara y Punta Indio, en este último hay un festival. Entonces traen las orugas de Punta Indio y ahora nos contaron que ya vieron 3 mariposas.

     El siguiente que vimos fue el Ombú, de este nos contó que cuando algún niño pequeño estaba enfermo se ponía uno de sus zapatitos en el árbol y se cortaba la corteza con la forma del zapatito, luego se colocaba en la cuna y esto lo curaba. Por último vimos el Tala, este se cultivaba por la materia fecal de los pájaros, estos hacen materia fecal y los árboles crecen.

      Durante el recorrido vimos un lugar del recorrido que estaba quemado, Pablo nos explicó que esta parte se causó gracias a unos chicos que prendieron una parte y se expandió, acotó que hubo bastantes fuegos en diferentes ocasiones por la misma razón que los pudieron apagar ellos mismos pero en este caso tuvieron que llamar a los bomberos. También durante el recorrido tuvimos el placer de poder contemplar una mariposa de un hermoso color azul brillante y negro. A lo último nos mostró un lagarto que unos chicos habían matado, este estaba en formol y alcohol.

En mi opinión esta salida fue hermosa y educativa. El lugar es un lugar hermoso. Todos deberían visitarlo. Pero también es una pena que algunas personas hagan maldades y comienzan un incendio o maten animales, lo cual es una lástima porque cada una de estas especies son preciosas.

Seibo

     

                    Eucalipto  
       

                    

Mora de papel

                                 

                                 

                                 

Fumo bravo

                                 

                                 

Mora

                                

                                

Coronillo

                                

Ombú

                                

                                

                                

Un árbol tallado

                               

Paisajes

                                

                                

                                                                                                                                                                                        

Lagarto

                                

Mariposa

                                

Describiendo un estado

  Para este trabajo teníamos que elegir un estado, sacar fotos de ejemplos de ese estado y luego describirlo. En mi caso me decidí por el estado líquido.

Description of a Tsar

  With the program Tagxedo, I create an image with only 25 words that describe the las tsar of Russia NicholasII. Here is my image...